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《认识钟表》优质课教案下载
教学重点：?
认识钟面，能认读整时，会用两种表示方法表示整时。
?教学难点：?
熟练地认读整时，用两种表示方法表示整时，应用到实际生活中去。
教学用具
钟表、多媒体课件
教学过程
一、游戏
1、玩击鼓传花的游戏，传到谁就表演节目（教师一同参与）
2、猜谜语，引出钟表（板书）
3、钟表有什么用？
二、新课讲解
（一） 自主学习
拿出准备的钟表，观察你发现了什么？
（二）合作学习
小组内讨论并介绍手中的钟表
学生汇报展示
小结：有12个数字，将钟面分成了12格，代表12个小时；时针（短而粗），分针（长而细）
（三）动手操作
1、同桌交流指一指分针和时针
2、学生汇报展示
（四）教学例题1
1、 问：观察图中的小朋友在干什么？猜猜是几时？
分针指着12，时针指着7就是7时
2、问：那分针指着12，时针指着8呢，是几时？9呢，又是几时？