《认识钟表》优质课教案下载

《认识钟表》优质课教案下载

过程与方法：

1.通过观察、拨表针等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣；提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信念。

2.通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与探究的精神。

3.能用所学知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。

情感、态度与价值观：

使学生初步建立时间观念，教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。

教学重点：正确读写钟表上的整时。

教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。

教具准备：钟面模型、课件。

学具准备：直尺、答题卡、学具钟

教学过程：

一、引入新课

1.师：孩子们，老师给大家带来了一个谜语：嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……会走路没有腿，会说话没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。请你猜猜看，它是谁呀？（学生猜：钟表）

师：猜的非常正确！在我们的生活中，钟表随处可见。钟表乐园的展览厅里就搜集了好多钟表，咱们一起来欣赏欣赏！(课件出示各种各样的钟表)

2. （出示情景图：教材第59页图）

师：这幅图里，有钟表吗？（生：有）为什么在这里挂一个钟表呢？（学生回答：钟表可以告诉小女孩起床时间）

师：对，这说明钟表很重要，除了起床的时间重要，你觉得生活中还有什么时间重要？（生：吃饭、睡觉、上学…）

师：钟表可以告诉我们什么时间起床，什么时间上学，什么时间吃饭，什么时间睡觉，看来钟表在我们的生活中很重要！

3.揭示课题

师：那么时间在钟表上是怎样显示的呢？今天这节课我们就一起来——认识钟表。

(板书课题：认识钟表) 学生齐说：认识钟表

二、学习新知

1.初步认识钟面。

师：请大家仔细观察屏幕上的钟表，看看钟面上到底藏着什么秘密？请同桌之间小

声地说说看。