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一年级下册(2012年11月第1版)《两位数加一位数的进位加法》新课标教案优质课下载
1、经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程,理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
2、培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。
3、体会所学知识在现实生活中的应用价值,从中获得价值体验。
【教学重点】 理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。
【教学准备】小棒、答题卡、课件、智慧小花
【教学过程】
课前导入
《两只老虎》歌曲引入
师:孩子们的歌声真好听,从你们的歌声里,杨老师听到了你们的阳光和自信,希望能和你们度过一节愉快的数学课。
上课
一、教学新课
1、复习旧知引入
今天小明和小红要带我们去智慧园参观,你想去吗?
生:想。
师:那这节课你们可要做到1认真听,2仔细想,3大胆说,做到的孩子就能为自己的小组争取到智慧花,拥有智慧花的小组,才可以进入智慧园游玩,大家有没有信心?
师:好,那我们就跟随小红和小明出发吧。(出示:改编的例1 :把其中的“有8辆客车”改为“有2辆客车”。)去智慧园的路上要经过了一个停车场,他们边走边聊,从他们的对话中,你了解到了哪些数学信息?
生:有27辆货车,有2辆客车。
师:根据这两条数学信息,你想提一个什么数学问题?
师:该怎么解决?
生:27+2
师:为什么用加法?
生:因为是要求货车和客车合起来是多少?所以用加法。
师:你是一个会思考的孩子。
师:你能用什么方法来计算?
预设生1:我会口算7+2=9 20+9=29(师:你的口算能力真不错,奖励一朵智慧花。)