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西南师大2011课标版《分类与整理》最新教案优质课下载
教学目标：
1．从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分类计数的方法。
2．使学生能够根据给定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性。
3．使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字，图画，表格等）呈现分类的结果，初步体会统计的完整过程。
教学重、难点：
重点：让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程。
难点：让学生体会到分类的含义、方法及目的。
教学准备：希沃白板
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教学过程：
一、创设情境，提出问题
谈话导入
师：擦除两个书架，你愿意从哪个书架上找书？
师：小朋友们喜欢气球吗？为什么喜欢气球呢？