西南师大2011课标版《乘法的初步认识》公开课教案下载

西南师大2011课标版《乘法的初步认识》公开课教案优质课下载

教学重点：

能把加数相同的连加算式改写为乘法算式。

教学难点：

理解乘法是几个相同加数的和的简便运算。

教学准备：

课件、学习纸、调查生活中能用连加表示的问题。

教学过程：

创设情境、激发兴趣

师：同学们，你们喜欢去儿童乐园玩吗？今天陈老师就带着大家去儿童乐园看一看。

（板书：儿童乐园）

（设计意图：由学生感兴趣的情景引入，激发学生的兴趣，也使学生感受到数学与生活的密切联系，并自然引入到教材中的问题。）

二、创设环境，探索新知。

1.发现信息，提出问题。

（出示主题图“儿童乐园”）

师：哇，儿童乐园真热闹，小朋友们玩得很高兴，请仔细观察这幅图，说一说，从图中你发现了哪些数学信息？

指名学生回答。

（设计意图：充分利用多媒体教学，刺激学生的多种器官，提高课堂教学效果）

师：那你能具体说一说每架小飞机上有几人，有几架小飞机吗？

生：每架小飞机上有2人，有4架小飞机。

师：你观察的真仔细，其他同学谁能像他一样说说自己的发现吗？

学生根据自己的观察说出相关的数学信息。

（设计意图：引导学生找信息，根据情境图能完整的说一句话。使学生直观感受到这些数字的特点。）

师：善于观察的同学们发现了这么多数学信息，你能根据这些信息，提出一些数学问题吗？

学生回答，师归纳问题并板书：

（1）有多少人坐小飞机？