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西南师大2011课标版《二角的初步认识》公开课教案优质课下载
知识目标：
初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。?
能力目标：
通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。?
情感目标：
结合生活情景认识角，使学生感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。?
【教学重点】
让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。?
【教学难点】
让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。
?【教具准备】
三角板，剪刀，活动角，纸，贴图教具等。?
【学具准备】
直尺，三角板，彩纸片，木棒，活动角?
【教学过程】
?一、?游戏导入：?
师：孩子们，大家喜欢玩游戏吗？下面我们玩一个猜图形的小游戏。?请听游戏规则：两个同学到前面来表演，其中一个学生用手蒙住另外
一名学生的眼睛，蒙上眼睛的同学边摸边猜。
?1、出示圆形。?
师：这是什么图形？大家说他猜的对不对？?
2、接着出示图形：
三角形、长方形、五角星让学生猜。?师：你怎么一下子就猜出来了呢？?
教师小结：
原来大家是根据图形中的角来猜的。好的，这节课就让我一起走进角的世界，认识角。?
3、教师板题：角的认识?