二年级上册（2013年6月第1版）《8,9的乘法口诀》集体备课教案设计

二年级上册（2013年6月第1版）《8,9的乘法口诀》集体备课教案优质课下载

（3）培养与人合作的意识，逐步养成独立思考和主动探索的习惯。

【教学重点】掌握8，9 的乘法口诀来源，并能运用口诀进行有关的乘法计算。

【教学难点】能运用口诀解决相应的实际问题。

【教具、学具准备】多媒体课件、作业纸、灯笼卡片。

【课时】 1课时

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

（出示图片：螃蟹）

师：孩子们，你们认识吗？

师：你们知道1只螃蟹有几条腿吗？我们一起来数一数，1只螃蟹8条腿。

师：现在小明和小红想统计一下1～9只螃蟹的腿的条数（出示例1图），他们用前面学过的口诀统计出了7只螃蟹就遇到了困难。

师：我们先来看看他们统计的情况。

1只螃蟹，8×1=8。 一八得八

2只螃蟹，8×2=16。 二八十六

3只螃蟹，8×3=24。 三八二十四

4只螃蟹，8×4=32。 四八三十二

5只螃蟹，8×5=40。 五八四十

6只螃蟹，8×6=48。 六八四十八

7只螃蟹，8×7=56。 七八五十六

8只螃蟹，?

9只螃蟹，?

二、师生互动，探究新知

师：他们统计出了7只螃蟹就遇到了困难。

你们谁能利用以前学过的知识帮帮他们吗？

生：……