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西南师大2011课标版《四观察物体》最新教案优质课下载
看出来了吗，是谁呀？刚才从后面没有认出李老师，但当看到老师的正面时，却都认出了我，看来啊，我们从不同角度观察才能有更全面的认识。
今天这节课，我们就一起来研究观察物体。
二、新授
今天我们班来了些小朋友呢，你们桌面上摆的是什么？喜欢吗？好，咱们就用热烈的掌声欢迎它加入咱们的小组！
1、观察小猫
现在请你悄悄的告诉它你坐在它的哪一边？
你们对小猫说了什么？（生：我坐在小猫的---边）
谁还坐在小猫的左边，向我挥挥手？坐在小猫右边的同学……？
好，李老师知道了，你们就分别坐在小猫的……前、后、左、右。
那从你这个位置上看到的小猫是什么样的呢？来，咱们面对着它坐好，嗳，观察的时候手不要动他，头也不要偏，你看到了它的什么？先在小组里给小伙伴说一说！
你坐在小猫的哪一边，看到了它的什么？（哇，他观察得怎么样，对了，左手左脚左耳朵，多清楚啊，掌声）（是吗，观察挺仔细的）（好了，其他同学还有补充的吗）
2、换位置再次观察
同学们，咱们坐在自己的位置上观察了小猫，下面，咱们换换位再观察好吗？坐在小猫前面的同学和后面的同学换一换，坐在左边和右边的同学换一换，来，轻轻地！
现在，你又坐在了小猫的哪一边，看到了它的什么？还有吗？（观察的挺细致的，谁还想说一说）
是的，这位同学，你坐在现在这个位置上看到的小猫，和你刚才在前面看到的一样吗？哪不一样啊？
挺细致的，那也就是说，从前面观察到的小猫，和从后面看到的……不一样！
哦……那坐在左边和右边的同学，你们和刚才看到的小猫一样吗？（不一样）哪不一样看清楚了吗？具体说一说！从这边看到的是……还有吗？同学们，咱们从左边观察和右边看到的小猫也是……不一样！
3、转圈观察
同学们，咱们坐在自己的位置上啊，就只能看到小猫的一个面，要是能把他的前后左右都看清楚那才过瘾呢！有好办法吗？现在就有了？
围着小猫走一圈是吗？好来咱们这一组同学试一试，起立，都往这边走好吗，开始，看看能不能看到小猫的前后左右。好，又回到了自己的位置上，看清楚了吗？
其他组的同学都起来试试！
恩，这个方法怎么样？恩！好极了！
还有什么办法吗？
咱们可以啊，围着小猫转一圈，但这样有点麻烦，如果我们就坐在这里不动的话，能不能想办法看到它的前后左右呢？
这样行不行你们看我……对了！它就自己转一圈就可以了，是吗