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《用乘法口诀求商》精品教案优质课下载
2.掌握用乘法口诀求商的一般方法,能正确用乘法口诀求商。
3.在学习的过程中，体会数学与生活联系，体验探究的乐趣。
教学重点、难点：
能正确用乘法口诀求商。
教学准备：
多媒体课件、学习单等
教学过程：
知识链接，沟通口诀
口算：3×3= 6×4= 7×5= 6×8=
9×2= 7×8= 6×9= 5×7=
体会用乘法口诀求积的简便性。
自主探索，建构新知
（一）初步探究，从多种方法中引出用乘法口诀求商。
1.情境引入，列出除法算式24÷6=
2.独立探究、小组交流“怎么求24÷6的商？”
3.点拨提炼，24里面有4个6，24÷6=4
4.对比优化，用乘法口诀求商比较简便。
（二）深入研究“怎样用乘法口诀求商”
1.初步尝试，寻找方法
36÷4的商是多少，用的口诀是什么？你是怎样想到这句口诀的？
2.自主练习，应用方法
40÷8=
27÷9=
说一说：商是多少？用的哪句口诀？
3.反思提炼，总结方法