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西南师大2011课标版《整理与复习》公开课教案优质课下载
整理——沟通知识内在联系,形成知识网络。
复习——抓住重点,使知识系统化.条理化,质疑问难,查漏补缺。
练习——强化基础,适当综合,形成技能。
2.在知识的归类、沟通、系统化上下功夫。
三、教学目标
1.经历整理的过程,尝试整理的方法,学会画思维导图。
2.进一步掌握万以内数的计数单位,能熟练地读、写万以内的数,以及万以内数的组成,会比较数的大小。
3.通过回忆、整理、复习和练习,沟通知识的内在联系,形成知识网络,使学生形成一定的技能。
四、教学重难点
1.进一步掌握万以内数的计数单位,能熟练地读、写万以内的数,以及万以内数的组成,会比较数的大小。
2.通过回忆、整理、复习和练习,沟通知识的内在联系,形成知识网络,使学生形成一定的技能。
五、教学准备课件等
六、教学过程设计
(一)创设情境,温故知新
1.请学生回忆本单元主要学习了哪些内容?
师:本单元主要学习了哪些内容?
生:万以内数的认识数数、写数读数、大小比较、较大数的估计、算盘。
2.师:今天我们重点复习数数、写数、读数和大小比较。
(二)互助探究,自主复习
1.数数
(1)复习计数单位。学过的万以内的计数单位有哪些呢?
(2)复习进率。
( )个一是十,( )个十是一百,( )个一百是一千,( )个一千是一万。
自学要求:1.独立思考
2.安静填空。