西南师大2011课标版《你知道吗生活中的数学规律》优质课教案下载

西南师大2011课标版《你知道吗生活中的数学规律》优质课教案下载

【教学目标】

1．能在具体情境中找出事物的直观变化规律。

2．经历探索规律的过程，激发探索规律的欲望，培养探索发现规律的意识和能力。

3．初步体验感知同样的规律可以用不同的形式表达，并感受规律美化我们的生活，与我们的生活联系密切，激发学习兴趣，培养发现和欣赏数学美的意识。

【教学重点】

能发现给定事物中的简单排列规律，并运用自己的发现解决简单问题。

【教学难点】

在具体情境中探索发现事物的直观变化规律。

【教具准备】

课件。

【学具准备】

1. 几种图形卡片若干块。

2．水彩笔。

【教学过程】

一、创设情景、导入新课

师示范拍手操2遍，孩子们跟着一起做。

师：拍拍操有趣吗？好玩吗？我发现有的孩子做得很好，你能说说你是怎样记住它的吗？

师：孩子，请你再大声的说一遍，你发现什么？哦，他发现拍操有规律。

(板书：规律)

师：你真是个善于观察发现的孩子。好，今天我们就一起来探索规律。 板书：探索

师：齐读课题，看着课题你想提出哪些数学问题呢？

生1：规律是什么？生2：怎么找规律？生3：规律有什么作用？......

师：孩子们真会动脑筋，你们的这些问题提的太好了，接下来我们就来解决这些问题。比一比，谁的眼睛最亮，最会观察，最会发现。

板书：观察、发现

二、自主合作，探究新知（看规律）