二年级下册（2013年12月第1版）《整十、整百数的加减》优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《整十、整百数的加减》教案优质课下载

利用数的组成、100以内加减法的知识和生活经验探索整十整百数加减法的口算方法。

利用实物图填空，让学生实际体会加减法之间的互逆关系，掌握几百减几十的基本算法。

培养学生在实际操作中，体会知识之间的内在联系，培养学生学习方法的迁移能力。

教学重难点：

在实际操作中掌握整十整百数口算加减法的基本计算方法。

教学准备：课件、计数器和游戏卡片。

教学过程：

导入。

数数：一十一十地数，从80数到130（顺倒着数）

一百一百地数，从900数到1200（顺倒着数）

说说数的组成，并完成填空。

130由（）百和（）十组成。（）+（）=130

1200由（）千和（）百组成。（）+（）=1200

出示单元主题图，引出单元学习内容。

板书：三位数的加减法。

探索新知。

【例1】

出示例1（要求学生仔细观察图，把观察到的说出来）

展示学生观察到的信息，并板书。

8袋 5袋 10个/袋

提问（师：就这些信息你能提出哪些数学问题呢？）

学生独立思考、交流和展示问题。

尝试着摆算式。

80+50= 80-50=

（要求学生自己独立计算、交流，再说出自己的想法，师给予点评并板书）