《整十、整百数的加减》公开课教案下载

《整十、整百数的加减》公开课教案优质课下载

体验整十、整百数加减法计算方法多样化，

教学重点：体验整十、整百数的加减法计算方法多样化。

教学难点：能正确地口算整十、整百数的加减法。

教具准备：课件

教学过程：

忆旧知识

师：孩子们！老师想考考你们？你们敢挑战吗？请看大屏幕，看看谁最棒。

（1）15个十是（ ）；（2）13个一百是（ ）；（3）4500里面有（ ）个千（ ）个百；（4）320里面有（ ）个十。

新授

今天老师请来了一位朋友，大家给他打声招呼！图图给大家带来了礼物。请同学们根据图图的礼物你能找什么数学信息。

生：钢笔5盒，铅笔8盒，每个盒子上面写有10支，这样就说明每盒10支笔。

师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题 ？

生：（1）两种笔一共有多少支？（2）钢笔比铅笔少多少支？

师：请孩子们把这两个数学问题 读一读。

师：解决这两个数学问题 怎么样列算式？请孩子在本子上写。

生：汇报。50+80= 80-50=

师：请孩子们观察这两个算式，你发现了什么？

生：这两个算式都是用的整时数。

师：这节课我们一起来学整时数的加减。（板书）齐读课题。

师：我们一起来解决第一个算式。50+80等于多少呢？请以小组的形式进行讨论。你是怎样计算的？最后每一小组把你们组的方法介绍给大家。

生：汇报。

师：孩子们方法有很多，根据自己喜欢的方式来计算。下面我检验一下孩子们是否学会了。

出示习题：（1）70+60= 80+80=

师：请两位孩子上黑板上来做，其余的孩子做在本子。并说说你是怎样计算的。

师：孩子们学会了整 十的加法，会用刚才的方法来学习整十数的减法吗？