二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的加法》精品优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的加法》精品教案优质课下载

教学重点、难点：

1、掌握进位加法的计算法则。

2、理解三位数加三位数的进位加法的算理（个位上的数相加满十，就要向十位进1。）

教学过程

一、复习旧知 新课铺垫

1、用竖式计算下面各题 59+67? ? 86+68? 59+39? ?28+5

2、估算：498+200??301+600? ?998+302 （通过复习引起学生对旧知识的回忆运用，为下面迁移旧知识学习新知识做好准备）

二、创设情境 主题导入

清明节那天，为了缅怀革命先烈，光明小学四年级156名同学，五年级234名同学到烈士陵园参加祭扫活动，光明小学一共有多少名同学参加了祭扫活动？

156+234

1、导入新课：

（1）、揭示课题：上面这个问题就出现了三位数加三位数的计算，该怎样计算呢，这节课我们就来学习三位数的加法。（揭示课题，并板书）

2、教学例1：

（1）、课件出示例1情境图。

（2）、探讨算法。

（3）、全班交流。

（4）、 列竖式计算。

2 2 0

+2 6 0

4 8 0

3、教学例2:

（1）、启发学生估算：

（2）、笔算433+418= 学生独立计算, 并在小组内说说你的计算过程。

(3) 指名板演——巡看发现问题——生同桌交流——全班交流——评价（说的对不对，说说怎样算）——师肯定生的做法——再请一生说——师生一起边说边演示 对比：与两位数加两位数比较，方法相同吗？

小结：进位加法计算方法：