二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的加法》集体备课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的加法》集体备课教案优质课下载

3．应用所学的知识，解决生活中的问题，感受数学在生活中的应用价值。

教学重点：掌握三位数加三位数的计算方法。

教学难点：理解三位数加三位数的算理。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、 创设情境，引入新课。??

1、同学们，你们都去过公园吗？今天李老师将要带你们去认识湿地公园里的几种野生动物，看看你们是否认识。（课件出示）

2、出示中国湿地部分动物种类的统计表，让同学们仔细观察。

3、谁能提出用加法计算的数学问题？提出问题后该怎样列式呢？

4、所列的算式与我们以前所学的算式有什么不同？（然后板书课题）

二、自主探究，小组合作，解决问题。

（一）、引导学生理解算理掌握算法

1、教学例1

引导学生用竖式计算，交流计算方法及结果。??

小组交流的过程中让学生说出是怎样想的、怎样理解的？

?? 2、教学例2

组织学生展示竖式计算方法，重点说清十位上3+7=10，只要在十位下面写0，同时向百位进1。

?? 2 7 1

? + 1 3 1

?? 3 0 2

3、比较

刚才计算的这两道算式有什么不同点？（不进位加法、进位加法）

（二）、试一试271+903=？

1、组织学生交流在计算的过程中遇到了什么问题？是怎么解决的？

?2、归纳计算方法