二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的减法》公开课教案下载

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2碧逖樗惴ǖ亩嘌化，培养学生的创新思维。

3痹谠擞萌位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。

【教学过程】

一、复习计算

15－8= 13－5= 18－9=

12－7= 14－9= 11－5=

17－9= 13－7= 14－7=

18－9＝ 35－12＝ 27－9＝

150－100＝ 400－200＝

530－30＝ 380－80＝

二、 教学例1（不退位的减法）

1、星期天妈妈带了340元，（出示人民币图）带小丽来到商场，哇！商场的东西可真多，（出示图片）普通计算器120元，“文曲星”235元。请小丽算一算：买1台计算器后，还剩多少元？

2、学生思考口算方法。

3、学生用竖式计算，提醒学生在竖式计算过程中应注意什么

4、小练习

（1）课堂活动1、2题

（2）判断对错，并让学生口述错在哪？

三、教学例2（不连续退位的减法）

1、光明小学共有学生876人，其中有女生448人，男生有多少人？

2、学生独立思考做题方法

3、师引导学生竖式做题过程的注意事项

（1）对位整齐

（2）不够减时怎么办

（3）验算方法

4、总结方法，注意事项，学生齐读