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二年级下册（2013年12月第1版）《三位数的减法》优质课教案下载
在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。
教学重难点：
掌握三位数不退位和不连续退位的计算。
教学课时：
1课时
教学过程：
教学回顾
怎样计算三位数的加法？（学生回答，老师出示。）
相同数位对齐
从个位加起
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1
引入新课
接下来，我们来学习三位数的减法。（板书）
在学习之前，我们先来完成下面的口算题。（出示课件）
很好，同学们真棒，接下来我们来帮小丽解决一个问题.（出示例1）
学生小组讨论
引导学生寻找问题条件，解决问题。
总结解决问题方法。
完成课堂活动。
出示例2 结合问题解决个位不够减的退位减法
理解题意，列出算式。
学生独立尝试用竖式计算，让他们自己发现个位数不够减该怎么办。
让学生经历减法验算的过程，体验验算的过程与方法。
竖式计算时，可以在竖式上很清楚地记上退位点，反映退位的过程，
出示试一试，练习退位减法。