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二年级下册（2013年12月第1版）《认识长方形和正方形》新课标教案优质课下载
2．直观感受长方形和正方形，能从图形中辩认出长方形和正方形，会在方格纸上画长方形和正方形。
3．通过观察、操作、比较、归纳，进一步认识长方形和正方形的基本特点。
二、过程与方法
通过找一找、量一量、比一比、画一画等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。
三、情感态度与价值：
通过多样教学活动，获得研究图形的经验，增强合作探究意识，体会数学与日常生活的联系，进一步激发学生的学习兴趣，让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。
教学重点：让学生感悟长方形、正方形的特征，能区别长方形和正方形。
教学难点：会在方格纸上画长方形、正方形，理解长方形和正方形的特点。
教具学具准备：
多媒体课件、长方形和正方形的纸、学生准备三角尺、直尺和小棒等。
教学过程：
一、联系生活，导入新知
出示校园操场，你发现了哪些图形？
构建模型，探求新知
认识四边形
拿出练习图片圈出四边形。
四边形都有什么的特点？
说说身边哪些物体的表面是四边形的。
（二）认识长方形和正方形
1、探索长方形的特征
（1）、摆一摆
（2）、猜一猜
（3）、验一验：
a、学生动手验证，教师巡视
b、汇报交流