二年级下册（2013年12月第1版）《认识长方形和正方形》集体备课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《认识长方形和正方形》集体备课教案优质课下载

感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣。

〖教学重点〗

初步认识长方形、正方形的特征及探究过程。

〖教学难点〗

探究归纳出长方形、正方形的特征及长方形和正方形之间的关系。

〖教学具准备〗

长方形纸片、正方形纸片、三角板、直尺、钉子板。

〖教学过程〗

情景引入，复习旧知

1、情景引入

出示崇龛油菜花旅游宣传图片，从中找出我们认识的平面图形，从而引出长方形和正方形，长方形有几条边？几个角？正方形呢？

出示课题

那它们的边和角都有什么特点呢？今天我们就来进一步的认识长方形和正方形。（出示课题：长方形、正方形的认识。）

动手操作，探索新知

活动一：探究长方形的特征

小组合作交流：

（1）借助长方形纸片，验证长方形边和角的特征。

（2）在小组内说说你的方法和结论。

2、汇报展示：

预设1：上下两边相等，左右两边相等（通过折一折得出）。

预设2：上下两边相等，左右两边相等（通过直尺量边的长度得出）。

说明像这样面对面的边我们叫对边，即对边相等。

预设3：四个角都是直角（通过三角板直角去量角得出）。

3、小结：通过折一折，量一量，比一比得出：

长方形特征：对边相等，4个角都是直角。