二年级下册（2013年12月第1版）《认识长方形和正方形》公开课教案下载

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教学目标：

１、让学生通过自主探索得出长方形和正方形的特征，初步掌握长方形和正方形的特征，能辨析长方形和正方形。

２、通过观察、操作，使学生感知所学图形之间的关系，培养学生观察能力，自主学习合作交流的能力以及思维能力。

教学重点：掌握长方形和正方形的特征。

教学难点：探索长方形和正方形的特征的过程。

教具准备：课件、表格、三角尺一块、长方形纸、正方形纸若干。

学具准备：每人一个资料袋（有大小不一的正方形、长方形纸，表格，三角尺，直尺）

教学过程：

一、创设情景，导入新课

（1）谈话

师：小朋友们，今天老师带来了一些美丽的拼图图片，我们一起去欣赏吧。

（课件出示一些长方形和正方形拼成的图片，有机器人、国旗、房子、美术图案……）

生：观看

师：小朋友从这些美丽的图片中，你有没有发现其中的数学知识呢？

（抽象出长方形和正方形）

生：我发现它们都是由长方形和正方形拼成的。

（2）举例

师：小朋友观察真仔细，在日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形？

生1：桌子的面是长方形。

生2：黑板面是长方形。

生3：魔方的六个面都是正方形……

师：在生活中像这样的例子还很多，可见长方形和正方形都是我们常见的图形，其实长方形和正方形中还藏着许多秘密，你们想知道吗？

3、揭题、板题

师：今天这节课我们就一起去探讨它们的秘密，认识长方形和正方形（板书：认识长方形和正方形）。

二、自主探究，发现特征