《认识长方形和正方形》优质课教案下载

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过程与方法：体现合作竞争的教学思想，培养观察、操作能力及独立探询问题的能力。?

情感态度与价值：观激发学生的求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。?

教学重、难点：掌握长方形和正方形的特点，能区别长方形和正方形。

教具学具准备：多媒体课件、长方形、?正方形纸片、三角板、小棒彩色纸等。

?教学过程：?

一、?设境诱趣，激活认知?

师：孩子们，你们喜欢折纸吗？（喜欢）老师也喜欢，瞧，这是?老师折的船和千纸鹤，猜一猜它们分别用什么形状的纸折的？?

展开图形?

师小结：看来折不同的东西所需要的纸的形状是不一样的。这跟长方?形和正方形的特点有没有关系呢？今天，老师就和大家一起来探究这个问题。

?二、探索新知?

1、认识长方形

师：小朋友们来想一想，能用三根小棒围成一个长方形或正方形吗？

?生：不能。?

师：为什么？?

生：因为长方形、正方形有四条边，三根小棒不够。

?师：老师把这根最长的给你们围长方形，要吗？

?师：那你们想要什么样的一根小棒呢？

生：我们想要一根和这一根一样长的小棒。（生摆成长方形）?

师：孩子们，要想围成一个长方形，是不是老师任意给你几根小棒都能围成？

生：不是。?

师：那需要什么条件？?

生：要有四根小棒。?

师：因为长方形有四条边（板书“四条边”）?

生：这四根小棒中有两根长的，两根短的。?

生：而且两根长的一样长，两根短的也一样长。?