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二年级下册（2013年12月第1版）《认识长方形和正方形》精品教案优质课下载
教学重、难点：掌握长方形和正方形的基本特征。
课前准备：
长方形1个、正方形1个、两个相同的三角形、钉子图、方格纸、小棒、课件。
教学过程：
一．感受旧知，导入新课
1.师谈话：哪个图形与长方形比较像？（课件）
师：在这三个图形中，谁长得与长方形比较像呢？
师：观察一个图形，既要观察“角”，又要观察“边”。
今天这节课我们就来进一步认识长方形和正方形。
（板书：长方形与正方形的认识）
2.生活中的长方形和正方形
师：你能说说生活中哪些物体的面是长方形或正方形的吗？
二．自主探索，学习新知
1．猜想长方形和正方形的特征
师：猜一猜这些长方形有什么特征？正方形又有什么特征呢？((板书：边，角）
2.学生动手操作，验证
(1)长方形的特征
①学生动手“量一量”、“折一折”，交流反馈。
②对边，邻边。出示“对边相等，四个直角。”
师：像这样相对的两条边，叫做对边。不相对的两条边，叫做邻边
（板书：对边相等，四个角都是直角）
（2）正方形的特征
①学生操作，交流反馈，得出结论：四条边都相等，
重点引导：折的方法，对边，邻边都相等。四个直角
②长方形和正方形的名称（课件）