1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《认识长方形和正方形》集体备课教案优质课下载
教学重难点:
重点:探索出长方形、正方形的特征以及异同点。
难点:在理解的基础上运用数学语言,表述自己的发现。掌握探索的方法。
教学过程:
一、创设情境,揭示课题。
1在日常生活中你还见过哪些物体的面是长方形或正方形?(出示课件)
2. .同学们,找一找哪些物体的面是长方形?哪些物体的面是正方形?
3.生活中像这样的例子还有很多,可见长方形和正方形都是我们常见的图形。为什么长方形和正方形在我们的生活中应用这么广泛呢?到底它们身上有哪些特征呢?这节课我们就一起来研究。
【设计意图:通过让学生列举生活中物体的面是长方形或是正方形,使学生感受到长方形和正方形在我们的日常生活中的应用非常广泛,使他们有了研究的欲望,激发学生的学习兴趣。】
二、主体探索,合作研究。
1.研究长方形边的特征。
(1).我们首先来研究长方形边的特征。
(2).你能说说长方形四条边的长短关系吗?(指名说说)
(3).为了方便大家叙述,我们通常把长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。
(4).长方形有几条长?几条宽?
(5).请你来大胆预测一下长方形的两条长的长短有什么关系?两条宽的长短有什么关系?(6).小结:长方形的两条长是相对的,叫做对边,两条宽也是相对的,也叫做对边。
(7).长方形有几组对边?
(8).所以我们也可以说长方形对边相等。
(9).我们用什么方法来验证长方形的对边相等呢?(指名说说,并演示)
(10).现在请你选择一种你喜欢的方法来验证一下长方形的对边相等。
(11).老师通过展示来验证长方形对边相等。
【设计意图:在教师的引导下,学生认真观察、大胆预测长方形的边的特征,通过量一量、折一折的方法验证了长方形边的特征,使学生掌握了研究长方形边的特征的方法,为下面研究正方形边的特征打好基础。】
2.研究长方形角的特征。
(1).长方形边的特征我们已经知道了,它的角有什么特征呢?(小组讨论,个别汇报)
(2).你是怎么知道的?(指名演示,然后老师来验证)