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4.1.1教学活动
活动1【导入】一、热身活动
1、师生问好 唱good morning
2、chant串烧(书上学过的儿歌,歌谣)
活动2【讲授】二、新授
1、情境导入
出示毛绒玩具小猴子monkey,向学生介绍This is a monkey 。带领学生学习monkey单词,然后请学生用Good morning向monkey打招呼(板书课题)
2,让学生听指令,摸摸小猴
3.学生和小猴一起做指令游戏
4.呈现故事
A. 告诉学生讲要看一个Bill训练小猴的幽默故事。
B.播放视频,让孩子先看故事。
C.让孩子讲解故事的大意。
D.播放录音,让孩子模仿语音语调。
E 带学生逐幅图进行学习,并练习读句子。
1.让学生制图朗读小故事
2.整体播放故事录音,同时把挂图的顺序打乱,让学生听完后给挂图重新排序。
3.教师人意读某幅图对话,让学生指出相应的图画。
4.看挂图集体复述小故事。
活动3【活动】三表演故事，巩固操练
1、教师准备好头饰,让一个学生到前面当小猴,做动作表演,其他同学当Bill指挥。
2.把全班分组后请学生分组扮演角色进行表演,然后交换角色再表演。
3.让学生两人一组进行角色表演,鼓励学生加上恰当的动作。
4.配音活动、
??为故事中的角色招聘配音小演员,比一比,谁配音配的好。
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4.看挂图集体复述小故事。
活动4【练习】四 小结
这节课在学习小故事的过程中复习了单词和句子,并且练习了句子在生活中的口语交际应用。
活动5【作业】五。布置作业