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西南师大2011课标版《有余数的除法》公开课教案优质课下载
教学重点：
掌握有余数除法的计算方法，培养初步的试商能力。
教学难点：
懂得余数要比除数小的道理。
教学过程：
一、复习导入
口算（多媒体出示）
36÷6= 48÷6=
72÷9= 54÷6=
25÷5= 32÷8=
二、学习新知
1、教学例3（多媒体出示）
学生拿出18个圆片，分一分，填一填。
eq ﹨o﹨ac(○,1) 每人分6个，可以分给（ ）人。
18÷6=3（人） 刚好分完
eq ﹨o﹨ac(○,2) 每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
18÷7=2（人）……4(个)
∣
（余数）
剩下的4个不够分1份，叫余数。
2、完成“试一试” （多媒体出示）
19÷7=2……5
20÷7=2……6
21÷7=3
22÷7=3……1