二年级下册（2013年12月第1版）《时、分、秒》优质课教案下载

二年级下册（2013年12月第1版）《时、分、秒》优质课教案下载

教学重点??建立时、分的概念，知道1时＝60分。

教学难点??怎样得出1时=60分。

教学准备??投影仪、钟表图、学具钟、电脑课件

教学过程

一、激趣导入

师：同学们喜欢过年吗？我们一起感受一下过年的气氛。（课件出示春晚倒计时视频）

教师小结：钟表可以告诉我们时间。要知道时间，就要学会看钟表。今天我们就来认识钟表，大家有信心学好吗？

板书：认识时分

二、探索新知

1、认识钟面

（课件出示只有空白面板的钟模型）

师：有一个粗心的钟表匠在制作一个钟表时，只做了一个空白的钟面，漏装了一些重要零件，你能帮他装上去吗？（学生点电脑上钟表的一边放着的时针，分针，数字，格子，这些零件就会自动装到钟面上）

根据学生回答师板书：时针，分针

师：请同学拿着学具钟表在四人小组里互相说一说：

（1）钟面上有几个大格？

（2）每个大格里面有几个小格？

（3）钟面上一共有几个小格？

小组汇报，师根据学生的回答用多媒体课件演示：钟面划分为12大格，每个大格里都有五个小格，一共有60个小格，并让学生数一数。??

2、认识1分：

师：分针是用来表示多少分的，分针走1小格的时间是几分呢？

师边根据学生的回答边用电脑课件演示：分针走一小格是一分。（闪动分针，并走动1小格。出示：分针走一小格是1分。）

（1）师：1分钟有多长呢？我们一起来体验一下。

播放一段一分钟长的轻音乐，让学生数一数自己脉搏跳动的次数。

学生汇报：1分钟脉搏能跳（??）次。

（2）师：在1分钟里，我们还能做多少事情呢？下面做个实验。