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二年级下册（2013年12月第1版）《时、分、秒》新课标教案优质课下载
2、能在活动中发挥想象力和观察力，通过看一看，说一说，估一估，算一算等，培养初步的思维能力。
3、通过体验，初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
重点：感受1分、1秒的时间概念。
教学准备：多媒体课件
一、导入新课。
谈话： 现在是北京时间23时59分50秒，还有10秒钟就到2018年了，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年的钟声敲响了，这节课我们就一起学习《秒的认识》。
二、探究新知。
１、认识1秒，并体验1秒的价值，渗透珍惜时间教育。
这些钟表能计量用秒作单位的时间。
钟面上表示秒的是什么针呢？秒针是什么样子的？
对，钟面上有形影不离的三兄弟，这根最长，最细，走得最快的就是秒针。（课件秒针闪烁三下）
（1）认识1秒。
注意看，你知道秒针走一小格是多少时间？大家同意吗？
师根据学生的回答板书：秒针走1小格是一秒。（课件）
钟面上秒针走一小格就是1秒。1秒的时间到底有多长呢？让我们仔细地听一听秒针走动的声音。师：嗒 嗒 嗒（课件演示）
谁来学一学它的声音？（秒针走动）
让我们一起来学一学吧。刚才，我们听到“答”的一声所经过的时间就是一秒。
（2）体验1秒的价值。
1秒钟的时间很短很短，短到我们只能点一下头，拍一下手，做一个小动作，我们确实做不了什么。但是我们可不要小瞧了这1秒钟。如果我们能好好地利用，1秒钟也能创造出很大的价值。小汽车１秒大约行驶55米，飞机１秒大约飞行500米。如果坐上这样的交通工具节约了时间，我们就能做更多的事情。还有更快的呢，人造地球卫星１秒大约运行8000米。电脑一秒可进行3亿次计算。
同学们都在为1秒钟惊叹。一秒能创造很大的价值，所以我们要珍惜时间，一分一秒也不能浪费。
3、认识并体验几秒。
（1）认识几秒。
过渡：同学们说得多好啊。时间的脚步总是不停歇，若稍不注意，就悄悄地流逝。所以，我们要珍惜每一秒，只要1秒、1秒地累积起来的，就有了5秒，10秒，20秒。你想认识更多的秒数吗？
仔细看，（秒针从数字12走到数字1）这一次秒针走了几秒？ ５秒。
你是怎么看得？