《时、分、秒》集体备课教案设计

《时、分、秒》集体备课教案优质课下载

教学重点：

认识较小的时间单位“秒”知道1分=60秒。

教学难点：

建立1秒及1分的时间观念。

教具学具：

钟表，多媒体课件，篮球

教学过程

课前准备

课前放松心情，播放音乐《时间就像小马车》。

课前小活动：“伸出我的左手，伸出我的右手，挺直我的小腰，端端正正坐好。”(集中学生注意力，培养学生正确的坐姿)

猜谜引入

1.师课件出示谜语：小小圆形运动场

三个选手比较忙

跑的路程分长短

最后时间一个样

2.生读谜语。

3.生举手回答谜语。

4.师揭示谜语。

5.引入课题（板书：认识钟表）课件展示课题。

教学新课

1.通过课件认识钟面上的三根针（时针、分针、秒针），通过三句话（时针矮又胖，分针很健康，秒针细又长。）加深学生的认识。

2.通过小组讨论，课件展示学习钟面上有12个数字，钟面有12个大格，每个大格中有5个小格，一共有60个小格。

3.师提问：钟面上什么针跑得最快？

生：秒针

通过秒针在钟面上走1小格的时间来认识“秒”.