西南师大2011课标版《整理与复习》优质课教案设计

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教学目标：

1、通过对钟面的观察，使学生认识秒针和时间单位时、分，知道时针、分针各是怎样计时的；知道1时=60分。

2、在感受1分时间所做的事情的活动中，初步建立1分钟的时间长短概念。

3、引导学生积极体验知识的形成过程,通过观察、操作、思考、讨论等活动,培养学生探究意识和合作学习的能力。

4、培养学生珍惜时间的意识,养成良好的学习、生活习惯，体验数学与生活的密切联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。

教学重点、难点：

重点：认识时间单位时、分，知道时针、分针是怎样计时的，1时=60分。

难点：理解时与分的关系，建立1分的时间长短概念。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、钟面、口算题。

学生准备：每个学生1个时钟模型、跳绳、皮球、口算本。

教学过程：

一、激趣引入

播放“嫦娥二号”卫星发射视频，揭示课题。

谈话引入：2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。你知道这里面的时间单位有哪些吗？

二、探索新知

（一）依托学生经验，感知钟面

1、观察、认识钟面。

谈话：要知道时间，就要学会看钟表。请小朋友们认真观察钟面，你都看到了什么？然后把你的发现和同桌的小朋友交流一下。

（1）认识时针、分针和秒针

（2）认识12个数

（ 3）认识大格、小格

（引导学生说出钟面上有时针、分针、秒针、12个数字，12个大格，每一大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。）

2、认识时、分

（1）认识时 时针走1大格的时间是1时