西南师大2011课标版《综合与实践：每天锻炼一小时》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《综合与实践：每天锻炼一小时》集体备课教案优质课下载

通过各种途径了解活动的时间，培养学生搜集信息的能力，发展学生的统计观念。

感受到锻炼身体的重要性，为自己每天的锻炼拟定计划。

体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。

活动准备：

课前将学生分成4人小组，设小组长一名。

课件，和锻炼有关的视频。

教学过程：

创设情境，引入活动。

教师出示公园里人们进行晨练的情境。书P98

师：同学们看到什么了呢？

（出示主题：每天锻炼）（这里只出示前半段主题）

师：每天早晨都做这些活动，你知道为什么吗？

教师：对，人首先要有一个强健的身体，每天锻炼身体是非常重要的。

（出示老师以前运动获得的奖状）（有自己的亲身经历，对孩子来说更有说服力）

师：同学们每天也锻炼身体吗？

（学生说说自己是怎么锻炼的）

体会锻炼的重要性

1、 师：同学们的锻炼方法都不错，其实锻炼身体的方法还有很多，例如：课外活动，课间操，做家务等，也可以锻炼身体。

（播放和锻炼有关的视频）

2、师：视频看完了，请孩子们说说感受吧！

（生说感受）

师：锻炼身体需要一定的时间，我想知道同学们每天锻炼多长时间呢？你们知道每天锻炼多少时间最合适呢？

（每天锻炼1小时）（补充出示后半段主题：1小时）

调查每位同学的锻炼时间

小组合作，统计结果。