二年级下册（2013年12月第1版）《分一分》新课标优质课教案设计

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【教学重点】

经历简单的统计过程。

【教学难点】

选择简便科学的统计方法。

【教学准备】

纽扣若干、扑克牌、PPT

【教学过程】

一、创设情境、激趣导入

师：孩子们，六一儿童节就要到了，老师准备用这些纽扣制作一些手工作品，你们看

PPT：（幻灯片出示杂乱的纽扣图）

师：纽扣这样摆放，感觉怎么样？

生：太乱了。

师：为了更方便拿取相同的纽扣，我们应该怎么办？

生：分类。

师：真是个好主意，今天我们就来分类、整理。（板书：分类与整理。）

二、新知探究、分类整理

1、参与分类，探索方法

每个小组都有一个纸杯，纸杯中都有一些纽扣，下面我们一起来玩分纽扣游戏，同学们喜欢吗？请看大屏幕（PPT出示活动要求）

活动一：分纽扣

（1）老师对学生提出要求

师：大家齐读要求：

① 小组合作：先讨论按什么标准分，再动手分一分。

② 小组交流：说一说你们是怎样分的？

师：读得真整齐！谁来说一说活动有什么要求？（抽生说）

声音真洪亮。同学们都清楚活动要求了吗？（清楚了）