西南师大2011课标版《2认识千克》公开课教案下载

西南师大2011课标版《2认识千克》公开课教案优质课下载

【情感态度与价值观】

在实践活动中，体会到数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，增强学习数学的兴趣，从面获得积极的情感体验。

二、教学重难点

【重点】

体验1千克。

【难点】

建立“千克”的概念。

三、教学过程

(一)情境导入，引入新课

用课件展示两张超市图片：一桶洗衣液，一箱苹果。

提问：两件物品的包装上都有什么共同之处?

预设：写着“净含量”这三个字。

问题：有谁知道这三个字的意思?引出课题。

(二)探究新知

1.了解台秤，初识千克

师：你见过秤吗?你在生活中的什么地方见过了哪些秤?谁愿意先来介绍一下。

(学生汇报)

课件展示台秤的图片。让学生仔细观察台秤，你都看到了什么?

提问：你们听说过千克了吗?了解千克的有关知识吗?

师：称一般物体有多重时，通常用千克做单位，千克又叫公斤。它还可以用字母表示，你知道是什么吗?

2.操作体验，认识千克

掂一掂1千克的物品。

师：两袋食盐就重1千克。想不想自己掂一掂1千克有多重呢?怎么掂呢?

请看：师示范(两袋食盐放在一起。)

让学生掂一掂。