西南师大2011课标版《一位数乘两位数估算》新课标优质课教案设计

西南师大2011课标版《一位数乘两位数估算》新课标教案优质课下载

1.掌握凑整法估算，可以写成等号连接也可以写成用约等号连接的形式

2.体会估大、估小的计算方法，能选用最好的方法进行估算。

3.结合具体情景，体会一位数乘两位数的估算在现实生活中的应用，学会正确选择合理的估算方法。

【教具、学具准备】

教师准备多媒体课件。

微课

习题卡

【教学过程】

播放视频《门前大桥下游过一群鸭》学生跟着一起唱

教师：倒底多少鸭呢？

学生：唱数不清倒底多少鸭。

教师：生活中遇到这种数不清的情况怎么办呢？

学生：数个大概就行了，

教师：如果生活中遇到不需要精确计算的情况我们就进行估算。

今天，我们就来学习新知识“一位数乘两位数的估算”板书课题，齐读课题。

请看大屏幕：看谁算的又对又快。

20×3= 40×4= 50×8= 80×6= 5×70= 9×30=

请学生回答答案，观察这些算式的特点，都是一位数乘整十数，并让学生讲解一位数乘整十数的方法。

教师：在前面我们学习了整十数乘一位数，这节课我们将借助这些知识来解决遇到的新情况。

[亮点：用孩子们熟悉的视频导入激发学生的学习兴趣，再在引导学生复习前面所学整十数乘一位数的知识的基础上引出课题，强调估算的认知基础是整十数乘一位数的口算方法，为学生学习新知识作好准备。]

二、创设情景，探究新知 （用视频出示例一第一小题 ）

（一）教学一位数乘两位数的估算方法

1.估算梨的产量

用多媒体课件展示主题图：小明家栽了许多梨树，爸爸摘了一些梨装了6筐，称了其中的一筐是32千克，小明就想，“这6筐梨大约多重呢？”

师：知道这6筐梨大约多重吗？