1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《没有小括号的四则混合运算》优质课教案下载
学法：观察法、练习法教具学具准备课件
教
学
过
程
教 学 设 计二次备课一、查学诊断
二、示标导入
说出各题的运算顺序，再计算。
13＋5＋30＝ 2×4×7＝
14＋10－7＝ 6÷3×2＝
问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有
乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
【设计意图：加强学生对四则混合运算的复习。】三、导学施教
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？
2. 根据这幅图我们能提出什么问题？
3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？
跷跷板乐园一共有多少人？
（二）反馈交流，总结混合运算的顺序
分步算式 综合算式 综合算式
4×3＝12 4×3+7 7+（4×3）
12＋7＝19 =12 +7 =7+12
=19 =19
追问：说说是怎么想的。
（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序