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西南师大2011课标版《没有小括号的四则混合运算》公开课教案优质课下载
重点难点
重点:掌握两步(不含括号)混合运算的顺序。
难点:按运算顺序正确进行计算。
教学过程
教学活动
活动1【导入】一、情景导入提出问题
教师:同学们,今天孙老师带你们到商场去看看,你从图中获得哪些数学信息?(出示情景图)生答
教师:可以提出哪些数学问题?
生:1、买6个文具盒和1个书包一共需要多少元呢?
生2、买6个文具盒比1个书包少多少元呢?
老师板书,老师将学生分组,1-5组解决第1个问题,6-11组解决第2个问题。
活动2【活动】自主学习
师出示自主学习要求,请生读要求。
(出示)自主学习:
1.试一试:根据提出的数学问题,用不同的算式解答。
2.想一想:解题思路,先算什么,再算什么。
教师:学生列式计算后想解题思路,先算什么,再算什么。
活动3【讲授】合作探究
教师:孩子们,刚才是自主学习,下面我们在小组内合作探究,我们看看要求: 请生读要求。
合作探究:
1.说一说:在小组内交流解题思路,先算什么,再算什么。
2.议一议:在计算过程中:先算什么,再算什么?
3. 明确并总结运算顺序。
活动4【讲授】展示促学
1、请两组孩子上台展示,学生交流汇报,全班交流讨论: