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西南师大2011课标版《24时计时法》最新教案优质课下载
难点：会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。
情景导入
以小王与小李的对话导入，引入新课的学习。
二、探索新知
课件出示一天日出日落时钟转动的情景图，让孩子初步感知一天时钟转了两圈。从而引出什么叫24时记时法。
课件再出示一天日出日落时钟转动的情景图，师讲解时钟走第一圈时，用24时记时法时怎样表示的，时钟走第二圈时又是怎样表示的。
小结，如何用24时记时法表示一天的时间的：时针走第１圈时，所指钟面上的数字是几就是几时；时针走到第２圈时，所指钟面上的数分别加上12，所得的数是几就是几时。
练习，用24时记时法表示下列时刻。
三、练习
1、普通记时法与24时记时法的转换。
2、游戏，对口令（普通记时法与24时记时法的转换）
3、下面是一天里时针走第二圈显示的时刻，请用24时记时法把它表示出来。
4、回到开课时两个小朋友的对话，提问：为了不出现误会，应该怎样说才对……
四、小结
这节课你有什么收获？