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《分数的初步认识》教案优质课下载
会认、读、写简单的分数。
知道分数各部分名称，结合具体情境初步理解分数的意义。
【教学重点】
初步理解分数的意义。
【教学难点】
建立分数的初步概念。
【教具、学具准备】
长方形、正方形、圆形纸片若干张，水彩笔等。
【教学过程】
创设情境，初步感受分数的意义
感受平均分。
2、揭示课题并板书：分数的初步认识。
动手操作，逐步理解分数的意义
教学例1
1、折一折：拿出长方形纸片折一折。
涂一涂：用斜线把它的涂上颜色。
2、说一说你是怎样得到长方形纸片的？
3、全班交流展学。
师总结：折法不同没关系，只要是把长方形纸片平均分成了两份，每份都是它的。
4、即时练习。下面哪些图形的涂色部分是，在（ ）里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
师：分数产生的前提必须要平均分。
（二）教学例2
1、认识
（1）折一折，涂一涂，并说一说表示的意思。