西南师大2011课标版《分数的初步认识》新课标优质课教案设计

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教学准备：教师：月饼图3张，苹果图、西瓜图各一张，圆（3份一张），长方形（5份）一张。

学生：长方形、正方形，长方形（5份）各一张。

教学过程

导入

出示图片

师：图上有几个香蕉？（8个） 板书8 图上有几个苹果？（3个） 有几个物体？（0）

出示月饼图 几个？（1个） 把月饼掰成两半，几个？

生：半个。

师：半个怎样表示？ 用数来表示，今天我们就来学习如何用数表示半个月饼的这种情况。 板书：几分之一

新课

认识1/2

师：你们喜欢看《西游记》吗？那这是谁？

分别出示猪、悟

一天八戒和悟空去找吃的，找到了什么？（月饼）

猪八戒嘴馋了，着急地说：“猴哥，咱们分着吃吧，我来分！”

师：你觉得悟空会同意吗？为什么？

生：不同意，不一样的。

八戒继续分

师：这回悟空同意吗？为什么？

生：同意了，因为两份一样多。

师：在二年级时，每份分得同样多，我们称为（平均分）。我们可以这么说，八戒把一个月饼平均分成了2份，八戒得了一份，也就是一半，悟空得了1份，也就是月饼的1半。

把一块月饼平均分成2份，每份是它的二分之一，写作1/2

我们就说八戒得了2份中的1份，也就是二分之一，写作1/2

这些图的阴影面积能用1/2表示吗？为什么？

学生说一说