《长方形和正方形面积的计算》精品优质课教案设计

《长方形和正方形面积的计算》精品教案优质课下载

教学重、难点：

　　探究长方形、正方形面积的计算方法。

学具准备：

　　每组15个1平方厘米的正方形和一个长方形

教学过程：

一、复习引入

1.提问：

（1）什么叫面积？

物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

（2）常用的面积单位有哪些？学习面积单位有什么用？

生：常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米

生：测量面积

2．揭示课题。

在实际生活中，如果测量比较大的面积用单位面积去量既不方便，又不符合实际，这就需要我们找到一种计算面积的方法，今天我们就一起来学习长方形和正方形的面积的计算方法。(板书课题：长方形的面积)

二、新授

.（一）（出示课件）下面长方形1的面积是多少？（用摆小正方形的方法）现在就请同学们带上老师温馨的提示踏上探究之旅。

（要注意强调每个小正方形的面积是1平方厘米）

出示导学提示：

1、想一想，长方形1的面积和什么有关？

2、动手摆一摆，你发现了什么？

3、小组合作，交流

4、试一试，你们能归纳出长方形的面积公式吗？

汇报交流：

方法一：（密铺 ） 我用1平方厘米的正方形把长方形1全摆满了，刚好摆了（）个1平方厘米的正方形，它的面积就是（）平方厘米。

方法二：（半铺）生2：每行摆3个，正好摆了2行，所以这个长方形的面积是3×2＝6(平方厘米)。