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三年级下册（2014年11月第1版）《问题解决》新课标教案优质课下载
教学重难点：1、培养学生应用知识解决实际问题的能力。
解决问题的多样化。
教学过程：一复习：
什么是面积？
已学过的面积单位有哪些？
长方形正方形面积的计算方法。
引入：学习数学，就是要利用所学知识解决实际生活中的问题，今天，我们就来解决一下实际生活中的面积方面的数学问题。
二 新课教学
课件出示例题2
（一）
学生读题
你了解到了什么信息？（题目中告诉了我们哪些条件，）学生说，其他补充。。。。。。
根据刚才同学们所述的信息，你能够提出哪些数学问题？
正方形草坪的面积？（必须知道什么条件？是多少？怎样发现的？）
长方形草坪的面积？（两个条件怎么找到？）
小路的面积？
总面积？
所有草坪的面积？（预计三种解决方法：1.相加2.总面积—小路面积3.看成一个大长方形来计算）
（二）
根据同学们提出的问题，小组交流讨论，合作学习，逐一解决，并让学生说出
解决的想法，以及道理。并通过课件演示。
三 巩固练习
1.完成练习八第7题
课件出示例题
学生说条件问题