西南师大2011课标版《问题解决》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《问题解决》集体备课教案优质课下载

经历与他人交流学习的过程，逐步学会合作学习。

过程与方法

通过对例题的探索、研究，进一步提高学生分析、解决实际问题的能力。

情感、态度和价值观

鼓励学生用多样的策略解决，发展学生的思维能力和创新意识。

重点难点

计算方法和解决吧问题策略的多样性

教学设计

复习引入

出示复习题（ppt）

有12盒水彩笔，每盒24支，一共有多少支水彩笔？

有288支水彩笔，平均分给3个班，每班分得多少支？

学生独立解决，教师巡视。

全班交流。

引入新课：今天我们来学习稍复杂的解决问题。板书课题。

合作探究，解决问题

出示例1：学校有12盒水彩笔，平均分给3个班。每班分得水彩笔多少支？（一盒装24支）(ppt)

指名学生读题。

师：要想求每班分得水彩笔多少支，需要先知道什么？

生：需要先知道一共有多少支水彩笔。

师：一共有多少支水彩笔？怎样求？

生：用每盒水彩笔的支数×水彩笔的盒数=水彩笔一共的支数。

师：怎样列综合算式？

学生小组内解决，全班交流。

师：还有其他的方法吗？