《三位数（整百）除以一位数》优质课教案设计

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教学重点：掌握整百数、几百几十除以一位数的口算方法。

教学难点：理解整百数、几百几十除以一位数的口算算理。

教法：创设主题图情境，开展观察、比较、讨论等课堂活动，同时利用课件演示，帮助学生完成本课时的学习目标。

学法：学生独立思考后，参与全班交流。在交流中，探究算法的多样化以及如何优化算法，从而完成本课时的学习目标。

教具准备：ppt

探究过程

一、情境导入

引导：森林里的动物们又在举办运动会了，你们想去看看吗?运动会上都会有哪些比赛呢？今天，我们就一起去动物运动会的会场看一看。（教师课件出示动物运动会的会场图与相应的数学信息）

师提问：根据图片，你能提出什么数学问题？又该怎样列式？

学生可能提出的问题有：

生1：猪宝宝3分吹135个泡泡，平均每分吹多少个？

列式：135÷3。

生2：跳绳比赛中，左边的小猫3分跳了312下，右边的小猫2分跳了198下，它们分别跳了多少下？

列式：312÷3 198÷2

师导入：这三个算式中，被除数都是三位数，除数都是一位数，这样三位数除以一位数的除法，你会计算吗？在接下来的这个单元里，我们将学习这个知识。今天，我们先学习其中的口算。

板书课题：三位数除以一位数的口算

二、探究新知

1.教学例1.

（1）课件出示教材第49页例1.

引导：从这幅图中，你了解了哪些信息，你能完整地将问题叙述一遍吗？这题该怎样列式？

根据学生汇报出示：600棵树苗平均分给2所学校，每所学校分多少棵树苗？

引导学生列出算式：600÷2。

（2）探究算法。

质疑：这个算式中的被除数是三位数，该怎样计算？

学生独立思考后，全班交流。