《三位数（整百）除以一位数》新课标优质课教案设计

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3.理解整百数，几十几百数除以一位数的口算算理，掌握口算方法，并能正确进行相关的计算。

教学重点：掌握整百数，几十几百数除以一位数的口算方法。

教学难点：理解整百数，几十几百数除以一位数的口算算理。

教学准备：课件，卡片

教学方法：引导，探讨，比较等。

教学过程：

一.导入：

孩子们，大家好，我是来自蕨溪镇小的谷林老师，很高兴认识你们。今天谷老师要带孩子们去参加一场由羊村组织的动物运动会，你们想不想参加呢？想的话要有入场券才行哦！看看哪些孩子能帮我们拿到入场券呢？（智取入场券）

复习

口算：60÷2= 80÷4= 90÷3=

24÷3= 54÷9= 18÷6=

填空：80里面有（）个十

600里面有（）个百

300可以看作（ ）个百；也可以看作（ ）个十。

150里面有（ ）个百和（ ）个十；也可以看作（ ）个十。

看来孩子们对前面学习过的两位数除以一位数及数的组成掌握的非常好。

课前主题图引入：

感谢刚才的孩子们替我们拿到了入场券，真开心呀！我们赶紧先去草坪上看看吧。哇！动物们都在积极地参加各项运动比赛，有跳绳比赛，有荡秋千比赛，有吹泡泡比赛，有拍球比赛等。

师：你能从图上得到什么数学信息吗？哪些数学问题呢？

抽生答：(吹泡泡比赛)3分吹135个，平均每分吹多少个？

列式：135÷3=

师：你还能从图上知道哪些数学信息和数学问题呢？

抽生答：(跳绳比赛)黄猫3分条312下，橙猫2分跳198下，问题是谁跳的快些？

师：你能直接比较他们谁跳的快吗？为什么？公平吗？取相同时间最简单的方法是取多少分钟？列式：312÷3= 198÷2=

请孩子们观察一下这三个算式，你有什么发现？都是三位数除以一位数。对，我们要帮他们解决这些问题就要用到三位数除以一位数的知识。这就是我们第三单元要学习的内容。