《三位数除以一位数的竖式计算》集体备课教案设计

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2.提高学生的计算能力，培养学生的知识类推能力和抽象概括能力。

3.培养学生认真仔细的良好学习习惯。

【教学重难点】

确定第一位商的位置，掌握计算方法。

【教具、学具准备】

情景图和口算卡片。

【教学过程】

复习旧知

1三位数除以一位数的口算。

2两位数除以一位数的笔算。

教师：谁来说说三位数除以一位数的口算怎样算？两位数除以一位数怎么算？

1.学生说出结果并说出口算的方法。

2让学生说出计算两位数除以一位数方法和步骤。

3引入

教师：通过下面的学习，让我们从中找到正确答案吧。

[点评：通过复习口算、两位数除以一位数的笔算，为学习新知识起到孕伏作用。以猜测引入新知，有利于激发学生学习的欲望。]

二、自主探索，学习例题

1.出示例1的情景图

教师：请你观察这幅图，然后告诉大家你从中得到哪些信息？

学生：我从图上获得这些信息，从某地到动物园还有234km，开车2时到达。

教师：谁能根据你所获得的信息提出数学问题？

学生：平均每时行多少千米？

教师：怎样列式？

（板书：234÷2）

教师：这就是今天我们要学习的内容，三位数除以一位数的笔算。（板书课题）