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西南师大2011课标版《旋转与平移现象》公开课教案优质课下载
3、使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。
4、培养学生的应用数学的意识。
导学重点：通过学生的操作体会平移，培养学生动手实践的能力。
导学难点：使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。
快乐五步导学过程：
一、创设情趣，谈话导学：
孩子们，老师现在可有问题想问大家了，你们去过游乐园吗？
......
那你们玩过哪些游乐项目？谁愿意起来说说？
......
今天老师也为大家准备了一些游乐项目，相信大家一定会喜欢。你们在看的同时，可以用手势和声音把你喜欢的内容表示出来，明白了吗？
......
刚刚同学们能用手势和声音准确的把游乐项目表示出来，看的出同学们很喜欢这些游乐项目。那我们像这样转动的方式我们叫做旋转，而像直直的运动方式我们叫做平移。
板书课题：平移与旋转
二、自主探究、同伴互助：
三、汇报交流、教师点拨：
四、课堂检测、当堂反馈：
第一关 基本技能现场演
第二关 综合能力展示台
第三关 拓展练习
请小朋友们，给这幅图取个优雅的名字吧！
五、评价交流、布置作业：
本堂课你学会什么？有什么收获？
教学反思：