三年级下册（2014年11月第1版）《旋转与平移现象》优质课教案下载

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【重点难点】

重点：结合生活中的实例，感知旋转与平移现象，能用自己的语言说一说生活中常见的旋转与平移现象。

难点：用自己的语言简单描述生活中常见的旋转与平移现象。

【教学过程】

新课导入（3分钟）

师：同学们，你们去过游乐场吗？

生：去过。

师：那你们喜欢去吗？

生：喜欢。

师：还记得游乐场有哪些游乐项目是你最喜欢的呢？

生：有旋转木马、滑梯、缆车、、、、、、

师：原来有这么多好玩的项目，那你们想想它们的运动方式一样吗?

生：不一样！

生：一样！

师：看来学生们的观点不同，这节课我们就一起到游乐场去看一看吧！研究这些物体的运动方式到底是怎样的！

新知探究（20分钟）

教学例1

1）师：老师这里有几幅游乐项目的运动图片，请同学们边看边用手比划这些物体的运动，然后再进行分类。

生：发表自己的观点。（喊三到四个学生回答）

师：总结观念，并询问学生为什么这么分？独立思考再小组讨论。

教师和学生一起比划物体的运动轨迹！引出旋转和平移。

播放例1图画，并问：画面上有哪些物体在运动？你可以演示出它们的运动方式吗？

生：能。

生：有转转椅、风车的运动、关水龙头、、、、、、

师：诶，同学们你们发现这些物体的运动方式都是、、、、、、