西南师大2011课标版《旋转与平移现象》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《旋转与平移现象》集体备课教案优质课下载

过程和方法

通过对旋转与平移现象的感知,体会数学与生活的联系。

学情分析情感、态度和价值观

在感知、操作中发展学生初步的空间观念,培养学生的观察能力。

重点难点

重点:结合生活中的实例,感知旋转、平移现象,通用自己的语言说一说生活中常见的旋转和平移现象。

难点:用自己的语言简单描述怎样通过平移使两个物体重合。

一、引入

孩子们都到游乐场玩过吧。说一说你到游乐场的感受是什么?你最喜欢玩什么呢?与老师和同学们分享分享。今天老师要带大家一起再到游乐场去玩一玩,好吗?但是在玩的时候,老师有一个小小的问题,这些设施是怎样运动的呢?伸出你那双可爱的小手比划比划这些设施的运动方式。(边播放动画,边贴图在黑板上)

孩子们比划得真不错,开心吗?这些运动方式,有什么不同?你能分一分类吗?为什么要这样分类?

简单解释旋转与平移后出示课题,并齐读。那么今天老师要和大家一起共同来研究这两种运动方式。

二、课堂探索

旋转现象的特征

1、首先我们来研究旋转现象吧,看看旋转现象有什么特征呢?

请孩子们拿出课堂学习卡,小组内讨论讨论,并用手比划比划这些运动方式吧,然后填上讨论结果。

物体在旋转的时候,形状和大小 ,都是绕着一个 ,在运动。并举出几个旋转的例子。

2、其实生活中还有很多旋转的例子呢?你说几个吧?

电风扇扇叶的转动、开关门的运动。。。。。。

平移现象的特征

1、探讨出了旋转现像的特征,我们又来看看平移现像有什么特征呢?

2、请孩子们拿出课堂学习卡,小组内讨论讨论,并用手比划比划这些运动方式吧,然后填上讨论结果。

物体在平移的时候,形状和大小,都是沿着一条在运动。并举出几个平移的例子

3、生活中也有很多平移的例子呢?你能举出几个吗? 师PPT播放平移例子。

4、播放上海音乐厅整体平移的视频,感受平移的力量。

三、课堂活动