1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册（2014年11月第1版）《小数的初步认识》新课标教案优质课下载
教学重点：掌握小数的读、初步理解小数的意义。
教学难点：初步理解小数的意义。
教学过程：
一、情境导入，掌握小数的读写
?1.?情境导入，揭示课题
?（1）猜文具盒的价格
（2）通过观察小数与整数最大的不同是什么？从而揭示课题。
?2.微课介绍小数的组成与读法
?二、探究新课，感知小数（教学例2）?
（一）认识1位小数
?1.以“元”为单位背景，沟通分母是10的分数与小数的联系
?师：1角=元？你能用一个分数来表示吗？
?生：1角=1﹨10元（出示1﹨10）?
师：1角除了用1﹨10元表示外，还可以怎样表示呢？
?生：0.1元
?师：对，0.1是1/10的另外一种表现形式,那2角呢？
?生：2角=2﹨10元=0.2元（板书：2角=2﹨10元=0.2元）
?2.迁移类推:
?3角、5角、7角和9角
?3.抽象归纳总结
? 1/10可以写成0.1，
?2/10可以写成0.2，
?3/10可以写成0.3，
?4/10可以写成0.4，?
5/10可以写成0.5，?