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三年级下册(2014年11月第1版)《一位小数的加减法》优质课教案下载
3、培养学生根据信息提出问题和解决问题的能力。
4、在解决问题的过程中,让学生体会一位小数加减法与现实生活的联系。
教学重点:?
1、掌握小数加减法的意义和计算法则。
2、根据信息提出问题和解决问题
教学难点:
理解“小数点对齐”的算理
教学过程:
自主探究
王阿姨去市场买水果,不知火买了6.4元,脐橙买了3.5元。
师:你获得了哪些数学信息?
师:6.4元是几元几角,3.5元呢
师:你能提出一步计算的问题吗?
生:举手回答。
师:孩子们真好,提了这么多问题,今天先来解决这两个问题。
a:买不知火和脐橙共多少元?
b:买不知火比脐橙多用多少元?板书问题
师:齐读问题
师:用我们学过的知识解决问题1吗?请试试
生说师板书6.4+3.5=9.9元
师:你为什么用加法?