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《简单的统计活动》新课标教案优质课下载
3. 通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据所蕴含的信息。
情感态度与价值观：4. 结合实例，熟悉统计在现实生活中的应用，逐步增强统计的意识，培养和发展分析信息的能力，学会与他人合作交流。
教学重点：在已有知识的基础上，进一步认识统计图和统计表。
教学难点：会填写统计力和统计表。
教具学具：多媒体课件。
教学过程：
创设情境
三只小猫钓鱼，让我们去看看吧。
教学例1.
出示三只小猫钓鱼信息，学生据信息独立填统计表。
交流填表结果。
理解“合计”的含义，指名说。
根据统计表中有关数据，涂色完成放个统计图。
师示范小白猫钓鱼情况，并让学生明确一个方格用来表示一条鱼。提出要求：涂色要均匀，不能涂出边框。
其余学生独立完成。
根据统计图或统计表填空。
你还能提出哪些数学问题？
三、教学例2
统计一个组同学的年龄情况。
1.学生说说喜欢用什么方法统计。
可能有举手的方法或其他，要引导学生用画“正”字的方法统计。
2.填统计表。
3.涂色完成统计图。
4.展示评价。
5.根据统计情况填空。